フラワーアレンジメントに挑戦!!|2018/03/25

今晩は。神戸市東灘区はな音楽教室です。あっという間に、暖かくなりましたね。

春休み、いかがお過ごしでしょうか?

 

リトミック知育コースの2歳児から4歳児さん、一緒にフラワーアレンジメントを経験したことを

お知らせします。

 

知識として「知っている」ということと、経験した上で知っているということが、どれくらい違うか、

目で見たり点数に表すことはできませんね。でも、実物を触って目で見ることで、必ず子どもたちの心に

残ると思っています。

 

ある生徒さんのお家のベランダには、植物を置いていないと聞きまして、少し残念に思いました。

私は、スペースがあればあるだけ、植物を作りたい方です。手入れは大変ですがそれも楽しみのひとつ。

 

春になったら、春らしいお花が咲くように、冬に菜の花の種を蒔きました。

たくさん咲いたので、前から子ども達とやりたかったフラワーアレンジメントに挑戦しました。

 

もちろん、市販の切り花を少し買い足して、子ども達に花瓶(ジャムなどの空きビンを使いました)

に花をさす、長さはどれくらい?はさみで自分で切ります。紙を切る感触と違う。硬い・・・そんなことを

口々に言っていました。バランスは?そんなことを子どもが考えられる様に言葉をかけました。

みんな嬉しそうに作っていました。お水も、自分でピッチャーを使って瓶に注ぎました。

 

本当に「綺麗ね!!」といって、瓶を放しません。次の週、「また、お花をしたい」と小さな生徒さんが

私に言いに来てくれました。子どもの心に届いたことがとても嬉しいです。

 

だんだん、お花が痛みます。その様子をきっと、じっくりとお家で観察したと思います。

いつまでもはじめの姿のままではないということ、大きく言えば、命あるとは・・・

そんなことを、感じてほしいと思いました。

 

そして今日、夏に咲く花の種を買ってきました。また、こどもたちと一緒にフラワーアレンジメントに

挑戦したいと思います。

 

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小学生のリトミッククラス-2|2018/03/05

朝の通学時間に、激しい雨が降りましたね。子ども達は無事に学校に着いたか、

案じております。今日は、神戸市東灘区はな音楽教室です。

 

今日も、小学生のリトミックの様子をお知らせします。

前回、名曲を聴いて、どんな楽器が鳴っているか聴き分けている様子を、お伝えしました。

取り上げた曲に出てくる楽器の音を、エレクトーンで選んで自分のレパートリーを弾いている様子です。

エレクトーンの魅力!!を最大限に使いこなして、音色を確かめ、演奏する時の人の姿、

例えばバイオリンを弾くときの真似を、私がします。指で鍵盤楽器を弾く恰好ではない、

楽器によって座るのか、立って演奏するのか、そんな基本的なことも説明します。

 

子ども達は、なんでも初めて知ることは、大人目線でこんなことぐらい、知っているだろうという

憶測ではなく、一度見せてやれば忘れません。一週間後のレッスンで「この前のレッスンでやったね、

覚えてる?」と質問すると、大抵「覚えているよ!!」と言って、元気にやって見せてくれます。

 

楽器によって、最も美しい音の出る音域が、違います。そういうことを言葉で説明しなくても、

こうしてエレクトーンを使うことで、自然とわかっていく様子が、子どもから伝わります。

 

学校の宿題が多い、その上、お稽古事が多くて、お家での地道な自己練習が必要な音楽は、

思うほど演奏することに関して言えば、メキメキと上達するということにはなりにくくなっています。

でも子どもは、心の底から音楽で楽しみたい、楽しいんだということを、これまでの幼稚園や

保育園で経験しているはずです。

 

引き続き、音楽は楽しい!!という感動や発見を失わないでほしいという思いで、レッスン内容について、

いろいろと工夫しています。

 

写真の小学生は、「よし、弾いてみたいよ!!」と言って、颯爽とエレクトーンに向かいます。

 

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