小学生のリトミック|2017/12/10

こんにちは。神戸市東灘区はな音楽教室です。

今日は、暖かい一日ですね。寒い日が続いたのでちょっと一息つけた感じです。皆さんは、

いかがお過ごしでしょうか?

 

小学校の音楽授業の中で苦戦するのが、鍵盤ハーモニカとリコーダーですね。

今年も何人も、夏休みから音楽会のためにレッスンに来ていました。そして、引き続き楽譜が読める様に、

音感がつくように、何よりもせっかく音楽が好きになったので、止めずにレッスンに通いたいとおっしゃって

下さった小学生が集まって、リトミックを中心としたレッスンを始めています。

 

演奏に重きをおくのではなく、音楽全体を感じてもらえるように、カリキュラムを考えています。

グループレッスンなので、交替で歌う、二つのパートをそれぞれで受け持ち、アンサンブルをする、

個人レッスンとは違った楽しさが、たくさんあります。

 

ここ何年か、小学校の音楽会で演奏される曲を子ども達が持ってくるので、傾向などが見えて

くるのですが、残念なことが一つあります。

 

それは、圧倒的にクラシック曲が少ないという事です。流行のアニメソングだったり、映画の主題歌、

J-POPの中から・・・曲に優劣をつけているのではありません。

ただ、小学校の音楽会は教育の成果を発表する場ではないかと思うので、偏りなくなく子ども達が学べる

ように、先生方には選曲についてはお考えいただきたいと、私、個人的にはそう思っています。

 

学校での音楽の授業数は、どんどん減っています。でも、常識として知っていてほしい作曲家、代表的な曲、

それを実際に聴いて知っていること、そういうことが豊かな人格育成に結びつくのでないでしょうか?

 

小学生のリトミッククラスでは、出来る限り学校で本来習ってほしいいろんな曲を、一緒に聴いたり体を

動かしたり、歌ったり!!そんなことをたくさんカリキュラムに取り入れていきます。

 

今、通ってくれている生徒が、大人になった時に「あっ、この曲、知っている」と言えるよう、選曲して

いきたいと思っています。

 

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